Pengarang : Harjanto Tahun Terbit : 2020. Perencanaan berkaitan dengan penentuanapa yang akan dilakukan .Perencanaan mendahului pelaksanaan karena perencanaan merupakan suatu proses untuk m,enentukan kemana harus pergi dan mengindentifikasikan persyaratan yang diperlukan dengan cara yang paling efektif.
Pengarang : Huda, Miftahul Tahun Terbit : 2020. Terdapat sekitar 54 metode pembelajaran yang disajikan dalam buku ini, Dengan demikian sangat mengherankan jika ada guru yang masih bertanya mengenai metode pembelajaran yang harus mereka terapkan di ruang kelasSederet metode pembelajaran yang disajikan dalam buku ini […]
Pengarang : Pribadi, Benny A Tahun Terbit : 2020. Buku ini mengupas berbagai model desain sistem pembelajaran untuk diterapkan di pendidikan formal seko;ah perguruan tinggi dan non formal kursus diklat pelatihan serta pendidikan luar sekolah.
Pengarang : Gulo, W Tahun Terbit : 2020. Belajar mengajar tidak akan pernah mencapai tujuan jika pengajar dan pembayar tidak mengindahkan strategi pembelajaran yang benar . Istilah strategi yang kita kenalsekarang dipetik dari istilah kemiliteran.
Pengarang : Sanjaya, H Wina Tahun Terbit : 2020. Buku ini menyajikan rgam strategi pembelajaran yang sesuai dengan standard proses pendidikan yang berlaku.Proses pendidikan yang berlaku kerangka teori dan konsep serta prinsip tiap strategi pembelajaran pada buku ini.
Pengarang : Trianto Tahun Terbit : 2020. Buku ini sangat cocok untuk tenaga pendidikan ( guru dosen tutor dan fasilitator) akademisi birokrasi praktisi penliti pengamat widyawasarapengawas pendidikan konsultan pendidikan dan tenaga pendidikan,
Pengarang : Majid, Abdul Tahun Terbit : 2020. Inti proses pendidikan adalah pembelajaran dan inilah aktivitas rutin yang dilakukan guru sehari hari. Agar program yang mereka lakukan lebih terarah mereka musti tahu kurikulum yang dirilis pemerintah,
Pengarang : Sani, Ridwan Abdullah Tahun Terbit : 2020. Implementasi kurikulum 2013 membutuhkan perubahan paradigma pembelajaran dan pembelajaran konvensional yang hanya dilakukan di kelas menjadi pembelajaran yang mengaktifkan siswa untuk enggunakan aneka sumber belajar yang dapat diperoleh diluar kelas.
Pengarang : Dahar, Ratna Wilis Tahun Terbit : 2020. Dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan salah satu usaha yang dapat kita lakukan ialah dengan memahami bagaimana anak anak kita belajar.