Pendekatan pedagogik dan didaktik pada siswa dengan masalah dan gangguan perilaku
Pengarang : Willem de Jong
Tahun Terbit : 2017.
Dalam dunia pendidikan sering kali para guru harus menghadapi siswa siswa yang bermaslaah atau berperilaku menyimpang. Sering kali juga sangat sulit untuk menentukan apakah perilaku itu memang merupakan perilaku normal yang terdapat dalam fase perkembangan anak. Atau memang perilaku itu merupakan perilaku yang penuh risiko dan merupakan perilaku bermaslah. Dalam hal ini pentingnya seorang guru perlu memahami bahwa terhadap adanya perilaku bermasalah tidak harus selalu menyalahkan siswa