Psikologi pendidikan
Pengarang : Surna, I Nyoman
Tahun Terbit : 2014.
Buku ini membahas secara komprehensif esensi psikologi pendidikan dan mengacu pada kajian kajian psikologi pendidikan kontemporer. Dalam buku ini dibahas tentang perkembangan kognitif yang mengeteahkan perkembangan otak, perkembangan kognitif rumusan piaget secara lengkap muali dari tahapan perkembangan praoperasional sampai dengan tahapan berpikir formal dan dibahas secara mendetail