Revolusi mengajar berbasis neurosains
Pengarang : Said, ALamsyah
Tahun Terbit : 2017.
Belajar dan mengajar tanpa melibatkan ilmu tentang otak adalah hal mustahil. Jika guru ingin materi ajarannya diteriman siswa degnan baik falam proses belajar, maka wajib memahami bagaimana batang otak merespons lingkungan belajar, bagaimana amigdala merespons emosi positif/negatif siswa saat belajar, neokorteks, serta prefrontal cortex mengolah informasi pengetahuan dan bagaimana hippocampus menyimpan memori hasil belajar sampai membentuk sinaps pengetahuan baru.